曾獲美國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（ACM）圖靈獎(jiǎng)（A.M. Turing Award）知名計(jì)算機(jī)科學(xué)家約翰·霍普克羅夫特，在2016 年，他曾榮獲我國(guó)政府為在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)專家，所頒發(fā)的最高榮譽(yù) “中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)”。2017年又當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院外籍院士。
約翰·霍普克羅夫特加入北大并主持前沿計(jì)算科學(xué)中心建設(shè)，傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和理念。
人工智能是真實(shí)的智能嗎？約翰·霍普克羅夫特在中國(guó)各地所主辦的專家論壇，關(guān)于人工智能做了許多的精彩報(bào)告，為這場(chǎng)科技變革提出了獨(dú)到的見解。
人工智能對(duì)未來社會(huì)變革在40年以后發(fā)生？
約翰·霍普克羅夫特在展望人工智能對(duì)未來社會(huì)的影響時(shí)，今天的我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)將徹底改變我們生活的信息革命。從農(nóng)業(yè)革命到工業(yè)革命再到信息革命，變革在加速進(jìn)行。下一場(chǎng)變革會(huì)不會(huì)在40年以后發(fā)生，接下來再過4年又是一場(chǎng)？
一些工作崗位正在消失，并且永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。50年前美國(guó)還存在著電梯操作員，現(xiàn)在這類工作已不復(fù)存在。在美國(guó)有350萬貨車司機(jī)和550萬的貨車搬運(yùn)工作，隨著無人駕駛交通工具的出現(xiàn)，這些工作也將會(huì)像電梯操作員一樣消失。
新的工作將會(huì)產(chǎn)生，但是社會(huì)可能僅僅需要25%的勞動(dòng)力，一個(gè)人可以每周僅工作20個(gè)小時(shí)，在45歲退休。工作可能會(huì)需要具備大學(xué)教育程度，這可能會(huì)在之前基礎(chǔ)上再減少10%的勞動(dòng)力。
約翰·霍普克羅夫特認(rèn)為，需要考慮幾個(gè)重要的問題：這一天會(huì)來得有多快？百分之多少的人口將會(huì)繼續(xù)工作下去？社會(huì)如何保證每個(gè)人都有資源來生存？
人工智能也可能帶來新的不公平，約翰·霍普克羅夫特認(rèn)為，也許只有中國(guó)和美國(guó)有基礎(chǔ)設(shè)施能力從而在信息革命中獲益。
人工智能是真實(shí)的智能嗎，其實(shí)原理還不為人所知
“現(xiàn)在人們只是知道人工智能依靠深度學(xué)習(xí)來工作，但對(duì)深度學(xué)習(xí)背后的原理并不完全清楚。也許40年以后的下一場(chǎng)革命可以做到。”
約翰·霍普克羅夫特舉了一個(gè)例子：針對(duì)1000種類別的120萬張圖像，2011年的人工智能系統(tǒng)識(shí)別錯(cuò)誤率還高達(dá)25%，但到了2015年錯(cuò)誤率下降到3.57%，低于經(jīng)過訓(xùn)練的人工錯(cuò)誤率5%。
通過這樣的對(duì)比，有人可能會(huì)問人工智能是真實(shí)的智能嗎？約翰·霍普克羅夫特強(qiáng)調(diào)并非如此，當(dāng)前人工智能只是一個(gè)高維空間里的規(guī)律識(shí)別器。人工智能既不能提取事物的精華，也不能夠理解事物的功能和其他重要方面內(nèi)容。
與此同時(shí)，約翰·霍普克羅夫特認(rèn)為一旦掌握了人工智能的原理，將會(huì)對(duì)人工智能發(fā)展帶來極大影響。比如說人們先制造出了飛機(jī)，再研究空氣動(dòng)力學(xué)，從而優(yōu)化了飛機(jī)的設(shè)計(jì)；內(nèi)燃機(jī)也是先被發(fā)明出來，然后通過理論研究，提升了它的效率。
當(dāng)下，人工智能是否發(fā)展得過快？約翰·霍普克羅夫特認(rèn)為，人工智能會(huì)改變世界，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。那些意識(shí)到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備接受變革的個(gè)人、公司乃至國(guó)家，將會(huì)因此受益。
盡管人工智能確實(shí)還存在一些問題，但他相信以后很多工作都是人機(jī)交互式。美國(guó)大多人工智能學(xué)者也認(rèn)為其發(fā)展會(huì)保持一個(gè)快速良性的態(tài)勢(shì)。
做第一名有很大的優(yōu)勢(shì)。在這場(chǎng)變革中，先發(fā)制人將有很大的優(yōu)勢(shì)。約翰·霍普克羅夫特以斯坦福大學(xué)為例解釋了搶占先機(jī)的重要性。在1955年以前，斯坦福大學(xué)并不是一個(gè)高排名的學(xué)校。1945年，斯坦福大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)弗雷德里克·特曼在斯坦福大學(xué)放棄了諸如旋轉(zhuǎn)機(jī)械、照明類的研究方向，取而代之聚焦微電子和固態(tài)物理方向。而別的院所直到1955年都沒有做出改變。
人工智能要有遠(yuǎn)見有動(dòng)力有戰(zhàn)略
中國(guó)的“人工智能”應(yīng)該做哪些事情呢？約翰·霍普克羅夫特給出了五個(gè)方面的建議。第一是形象。要針對(duì)核心的AI研究人員舉辦一些大型活動(dòng)，引進(jìn)一些人工智能論壇。
第二是高校教育，教育的提升將推動(dòng)企業(yè)活動(dòng)。他建議在大學(xué)提升人工智能教育，為產(chǎn)業(yè)需求創(chuàng)造人才。在培養(yǎng)人工智能研究人員方面，他認(rèn)為在選擇專業(yè)方向時(shí)，最重要的事情是考慮興趣，而不是去聽從更高層級(jí)的資深人員意見。他還認(rèn)為，當(dāng)下中國(guó)高校的一些考核制度需要加以改進(jìn)，不應(yīng)該僅僅關(guān)注發(fā)表的論文和獲取的科研經(jīng)費(fèi)，而應(yīng)提高他們的研究水平?？疾烊斯ぶ悄芙逃欠褡龅煤?，不妨看看學(xué)校的本科教育質(zhì)量以及國(guó)際同行的評(píng)價(jià)。
第三是國(guó)家教育，需要從全國(guó)引進(jìn)人才，對(duì)于教師也要再培訓(xùn)，更新教師的知識(shí)。盡管很多學(xué)生把專業(yè)方向轉(zhuǎn)到了人工智能，但約翰·霍普克羅夫特在和企業(yè)交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀挥泻艽蟮娜瞬湃笨?。眼下，在中?guó)，分布式計(jì)算方面的高水平教師還比較匱乏。而在美國(guó)，為提升教職員的專業(yè)知識(shí)和水平，會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)優(yōu)秀教職員進(jìn)行溝通互動(dòng)。
在他的提議下，微軟公司已連續(xù)兩年成功培訓(xùn)了兩屆來自全國(guó)高校的青年教師。
第四是企業(yè)活動(dòng)，要對(duì)企業(yè)給予必要的支持。他建議成立企業(yè)活動(dòng)中心，加強(qiáng)和小微初創(chuàng)企業(yè)的互動(dòng)，一些風(fēng)投公司也可以把辦公室設(shè)置在這樣的中心。政府部門還可以建設(shè)一些配套設(shè)施，用來扶持企業(yè)。
第五是本地產(chǎn)業(yè)，要為本地產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們從相關(guān)活動(dòng)中獲益。
“人工智能將成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要推動(dòng)力。中國(guó)人工智能要成為一個(gè)有遠(yuǎn)見、有動(dòng)力、有戰(zhàn)略計(jì)劃?！?
中國(guó)科學(xué)院外籍院士人物名片：約翰·霍普克羅夫特
1939 年 10 月生于美國(guó)華盛頓州西雅圖。1964 年獲美國(guó)斯坦福大學(xué)博士學(xué)位。曾獲 ACM 圖靈獎(jiǎng)（1986）、 IEEE 馮諾依曼獎(jiǎng)（2010）、美國(guó)工程院西蒙雷曼獎(jiǎng)創(chuàng)始人獎(jiǎng)（2017）?，F(xiàn)任美國(guó)康奈爾大學(xué)教授，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院（2009）、國(guó)家工程院（1989）、國(guó)家藝術(shù)與科學(xué)院（1987）院士。曾任美國(guó)總統(tǒng)國(guó)家科學(xué)委員會(huì)成員（1992-1998）。現(xiàn)任上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院訪問講席教授。2016 年，他榮獲我國(guó)政府為在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)專家所頒發(fā)的最高榮譽(yù) “中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)”。2017 年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院外籍院士。
