在教育部指導(dǎo)下，蘇州普源精電科技有限公司（下簡(jiǎn)稱：RIGOL）為了支持高校開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目及實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)資助高校教師進(jìn)行針對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的教改課程建設(shè)，以及開(kāi)展實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目上與高校展開(kāi)深入合作，安排優(yōu)勢(shì)資源和平臺(tái)，組織專門團(tuán)隊(duì)推動(dòng)校企雙方產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。

其中，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目包括基于電子測(cè)量產(chǎn)品技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容及創(chuàng)新型課程改革，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，提升綜合素養(yǎng)；進(jìn)一步擴(kuò)充高?；A(chǔ)課程體系內(nèi)容及實(shí)踐水平。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，支持全國(guó)高校的實(shí)踐條件建設(shè)，打造產(chǎn)學(xué)融合教育新模式，改善高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)境條件，提升教學(xué)質(zhì)量和項(xiàng)目實(shí)踐能力，打造高質(zhì)量人才培養(yǎng)方案和產(chǎn)學(xué)融合課程體系及示范專業(yè)。

1. 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

1.1 項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1) 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目：基于RIGOL電子測(cè)量?jī)x器的智能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽及實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)展，基于RIGOL儀器的自動(dòng)化測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)，基于RIGOL實(shí)時(shí)頻譜分析儀的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的射頻實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻設(shè)計(jì)與制作，基于RIGOL網(wǎng)絡(luò)智能實(shí)驗(yàn)室的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，基于RIGOL頻譜儀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻拍攝制作。
         1.2 建設(shè)要求

1) 立項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

a.課程大綱，包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、作業(yè)等描述；

b.授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容；

c.實(shí)踐案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)若干實(shí)踐案例；

d.作業(yè)：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計(jì)與該章節(jié)匹配的教學(xué)實(shí)踐，并給出評(píng)分參考；

e.請(qǐng)明確注明可公開(kāi)、可共享。

2) 立項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

a.圍繞教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目和實(shí)施路徑；

b.項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告；

c.其它可分享的項(xiàng)目成果，包括數(shù)字資源、教改論文等；

d.請(qǐng)明確注明可公開(kāi)、可共享。

1.3 申報(bào)條件

a. 申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)有基礎(chǔ)和以往課程的積累；

b. 在相應(yīng)教學(xué)和人才培養(yǎng)方面已經(jīng)積累2年或以上經(jīng)驗(yàn)；

c. 申報(bào)課程平均每年開(kāi)課次數(shù)不少于1次。同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報(bào)；

d. 申報(bào)課程需包含實(shí)踐課時(shí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；

e. 課程建設(shè)過(guò)程中，鼓勵(lì)企業(yè)導(dǎo)師的參與。

1.4 支持辦法

1）擬支持“基于RIGOL電子測(cè)量?jī)x器的智能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽及實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)展，基于RIGOL儀器的自動(dòng)化測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)，基于RIGOL實(shí)時(shí)頻譜分析儀的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的射頻實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻設(shè)計(jì)與制作，基于RIGOL網(wǎng)絡(luò)智能實(shí)驗(yàn)室的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，基于RIGOL頻譜儀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻拍攝制作”共個(gè)9項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目3萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，用于項(xiàng)目研究和開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目周期為一年。

2）RIGOL將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開(kāi)展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在項(xiàng)目結(jié)束之際，RIGOL將對(duì)項(xiàng)目的成果進(jìn)行驗(yàn)收。

2. 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

2.1  項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1) 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目： 基于RIGOL DSA815頻譜儀的高頻電子線路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL頻譜儀的通信實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電路分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電子電路虛擬儀器實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的虛擬儀器實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL示波器的總線分析實(shí)驗(yàn)視頻拍攝與制作，基于RIGOL儀器的低頻電子線路實(shí)驗(yàn)視頻拍攝與制作，基于RIGOL射頻源的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻拍攝與制作，新工科下線上與線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的高頻實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的工程專題綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的RLC電路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的受破振動(dòng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的通信實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，高等學(xué)校常用電子儀器使用方法的改進(jìn)與探索，基于RIGOL儀器的智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與創(chuàng)新方案開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電工電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的電工電子實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)。

2.2 建設(shè)要求

立項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

a. 實(shí)踐教學(xué)基地的物理?xiàng)l件搭建：根據(jù)不同建設(shè)項(xiàng)目，包括但不局限于實(shí)踐過(guò)程中所需儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件環(huán)境的搭建、拍攝及圖片和影像處理工具的準(zhǔn)備。

b. 實(shí)踐課程體系的開(kāi)發(fā)：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書類的項(xiàng)目應(yīng)完成至少1門實(shí)驗(yàn)課程下5個(gè)不同實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、儀器使用步驟、儀器截圖及結(jié)果說(shuō)明等內(nèi)容，指導(dǎo)書格式可以是word，pdf，ppt等教學(xué)指導(dǎo)書常見(jiàn)格式；教學(xué)視頻類的項(xiàng)目應(yīng)完成任意一種儀器在常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用視頻的拍攝，視頻內(nèi)容包含儀器的基本功能使用，與實(shí)驗(yàn)電路的連接實(shí)景拍攝，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)，視頻時(shí)長(zhǎng)不短于2小時(shí)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)項(xiàng)目應(yīng)完成實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的部署，至少一位老師可以熟練完成系統(tǒng)功能的使用，并完成教師和學(xué)生指導(dǎo)書的開(kāi)發(fā)；其他建設(shè)方案應(yīng)完成方案建設(shè)目的，可實(shí)施性說(shuō)明，長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，具體實(shí)施步驟。以上所有類型的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)按月或季度給出開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并給出預(yù)期成果說(shuō)明以及最終的交付物文件列表。

c. 實(shí)踐教學(xué)案例的開(kāi)發(fā)：根據(jù)不同類型的建設(shè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)至少一個(gè)實(shí)踐實(shí)例，讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，并評(píng)估實(shí)踐成果。

2.3 申報(bào)條件

a. 面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)老師。

b. 之前在相應(yīng)教學(xué)和人才培養(yǎng)方面已經(jīng)積累2年或以上經(jīng)驗(yàn)。

c. 熟悉使用常用電子測(cè)量?jī)x器，并在教材編寫方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。

2.4 支持辦法

1)擬支持“基于RIGOL DSA815頻譜儀的高頻電子線路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL頻譜儀的通信實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電路分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電子電路虛擬儀器實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的虛擬儀器實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL示波器的總線分析實(shí)驗(yàn)視頻拍攝與制作，基于RIGOL儀器的低頻電子線路實(shí)驗(yàn)視頻拍攝與制作，基于RIGOL射頻源的實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻拍攝與制作，新工科下線上與線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的高頻實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的工程專題綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的RLC電路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的受破振動(dòng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的通信實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，高等學(xué)校常用電子儀器使用方法的改進(jìn)與探索，基于RIGOL儀器的智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與創(chuàng)新方案開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的電工電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)，基于RIGOL儀器的智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)是否室建設(shè)方案設(shè)計(jì)，基于RIGOL儀器的電工電子實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書開(kāi)發(fā)”共20個(gè)項(xiàng)目，提供總金額60萬(wàn)的同等價(jià)值軟件或選件的支持，用于項(xiàng)目研究和開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目周期為一年。

2)RIGOL將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開(kāi)展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

3. 申請(qǐng)辦法

1)請(qǐng)申請(qǐng)項(xiàng)目的老師填寫申報(bào)表，具體請(qǐng)見(jiàn)附件。并在2018年9月30日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無(wú)需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至Yvonne.Zhang@rigol.com。郵件主題：協(xié)同育人項(xiàng)目2018。若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)致電：0512-66706688-11051，張沁婕。

2)RIGOL將于2018年11-12月組織申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，并在12月底前公布入選項(xiàng)目名單。

3)RIGOL將與項(xiàng)目申報(bào)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，RIGOL將組織專家組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。